julho 24, 2020

A ludicidade na genética: "filho de Labilobe, Labilobinho é"


Utilizando a ludicidade, a Professora Ivete Brito - Ciências Naturais, desafiou os alunos dos 9°s anos para através de uma dinâmica lúdica compreendessem a ocorrência da transmissão das características passadas dos pais aos filhos. 

Ao seguirem as orientações, os alunos registraram numa tabela as características herdadas pelo filho, além da representação  com imagem. Parabéns a todos alunos que assistiram a videoaula interpretada pela Professora Ivete Brito, e seguiram as instruções para culminar com aprendizagens significativas. 






















julho 14, 2020

Interpretando a origem da vida numa perspectiva Científica


Após estudar a "Origem da Vida" compreendendo pontos de vista de teóricos e hipóteses levantadas, a Professora Ivete Brito - Ciências Naturais, propôs aos 9°s anos A e B, para efetivação dessa abordagem e interpretação das aprendizagens, a montagem de um "Mapa Conceitual" ou "Mapa Mental", tendo como ponto de partida o tema "ORIGEM DA VIDA" na perspectiva Científica.
















julho 07, 2020


Indicação Literária Ciclo Interdisciplinar


Acesse o Mural  Indicações Literárias dos alunos das turmas 4A, 4B, 5A, 6A e 6B e confira as dicas dos alunos.


Para acessar clique aqui.

Professora Eliane Castilho

Indicação Literária dos alunos do Ciclo Autoral


Acesse o Mural de Indicações Literárias das turmas dos 7º, 8º e 9º anos e confira as dicas dos alunos.



Para acessar clique aqui.


Professora Eliane Castilho

junho 17, 2020

Meio Ambiente nas Trilhas de Aprendizagens

Após desenvolver aulas com abordagens sobre "Meio Ambiente": Biomas, Ecossistemas, Interações Ecológicas e Recuperação de áreas degradadas, os alunos do 7º ano C foram desafiados pela Professora Ivete Brito (Ciências Naturais), a se colocarem como repórteres por um dia, para melhor compreensão dos assuntos relacionados. Nesse etapa o aprofundamento seria sobre  "Fauna e Flora brasileira". Algumas entrevistas foram realizadas em forma de vídeos. Para conhecer um dos trabalhos, anexo vídeo do aluno Paulo Henrique Santos de Noronha.





Elementos da Arte e o processo criativo 

“Em Arte, desenvolve-se a leitura da língua estética do mundo. Aproximamos os estudantes dos signos sonoros, visuais, gestuais, motores, textuais, táteis e verbais que engendram as linguagens artísticas e se estendem a outros campos da cultura, ou seja, da estesia de nossos sentidos à estética das criações.” (Curriculo da Cidade)

Não obstante algumas discussões contrárias, a Arte é linguagem e a linguagem visual é todo tipo de comunicação através de imagens e símbolos que, portanto, são matérias das Artes Visuais. Os elementos visuais constituem a matéria prima de toda informação visual. São eles:  o ponto, a linha, a forma, o plano, a textura, a cor.

Iniciamos o ano letivo refletindo sobre a citação “A Arte existe para que a realidade não nos destrua” de Friedrich Nietzsche .

Jamais poderíamos saber o quão apropriada se tornaria esta reflexão nos dias atuais após a triste situação pandêmica que se instalou no mundo.

Situação que afetou intensamente tantos artistas e seu meio de sobrevivência, do renomado ao artista de rua, das estações de trem e metrô, das feiras e outros tantos ambientes por onde a arte circulava livre e democraticamente pelas mãos desses artistas anônimos, mas de não menos importância.
Situação que demandou o fechamento das escolas, a separação daqueles que juntos compartilhavam diariamente a alegria da adolescência, amizades, sonhos e também angústias e conflitos, além de histórias e saberes. Um caldeirão de aprendizagem.

Em poucos dias passamos à nova realidade com a intermediação da aprendizagem por frios instrumentos tecnológicos. A Educação se faz pela comunicação, a nossa preferência é pela comunicação calorosa da presença, mas ao mesmo tempo queremos tanto que todos estejam preservados no necessário distanciamento. Assim sentem professores, assim sentem estudantes.

Daí que o filósofo nos socorre. Quem vive um dia sequer sem recorrer a alguma forma de arte para ilustrar a própria vida? 

Esta singela exposição reúne produções das alunas e alunos dos oitavos e nonos anos de 2020, usando como apoio o estudo sobre os Elementos Formais das Artes Visuais e como inspiração, a obra do artista Vik Muniz na série “Lixo Extraordinário” de 2011. A proposta era criar algo a partir de uma imagem, existente ou imaginária, usando materiais recicláveis encontrados em casa com um elemento formal da Arte em sua base.


Os estudantes assistiram o documentário de mesmo nome e se emocionaram, descobrindo tantas coisas da realidade social do nosso país e ambiental do planeta, ao mesmo tempo que iam tomando ciência daquilo que chamamos de processo criativo.

Vamos apreciar as produções realizadas pelos estudantes em suas casas, com os materiais que tinham à mão, num misto de conhecimento e improviso, que é como a vida acontece!

Agradecemos ao Professor Luciano pelo zelo com que fez a organização visual da exposição.

A você, que visita esse espaço, somos gratas e gratos!

Professora Aparecida Parlato

Elementos da Arte e o processo criativo
Exposição dos trabalhos do 8º ano A





































A você, que visita esse espaço, somos gratas e gratos!

Professora Aparecida Parlato