Caros Alunos,
No próximo dia 05/06, os alunos de 5ª a 8ª séries estarão participando da 1ª fase da olimpíada brasileira de matemática. As provas serão realizadas na própria escola e no horário normal de aula, portanto tragam todos os materiais das aulas do dia. A participação de vocês é muito importante. Não esqueçam de ler as questões com muita atenção, pois dessa forma aumentam as chances de sucesso nas respostas dadas. Aquele que acertar 50% + 2 do total de questões da prova estará concorrendo a excursões grátis promovidas pela escola, sejam elas culturais ou de lazer. Boa sorte !
Prof. Neto - Coordenador Pedagógico.
maio 31, 2012
Revolução Francesa
Este video é sobre a Revolução Francesa, para a turma das 7ª séries. Deve ser visto pelos alunos como imagens para melhor entendimento do processo revolucionário. É indicado pelo professor de História.
Professor: Antonio Carlos
Poesias
Gente, embora eu seja da área de matemática, sempre me ocupo com boas leituras e estou deixando uns pensamentos de Mario Quintana para vcs, espero que gostem.
DA FELICIDADE
Quantas vezes a gente, em busca da ventura,
Procede tal e qual o avozinho infeliz:
Em vão, por toda parte, os óculos procura
Tendo-os na ponta do nariz!
DAS UTOPIAS
Se as coisas são inatingíveis... ora!
Não é motivo para não querê-las...
Que tristes os caminhos, se não fora
A presença distante das estrelas!
Profª Vera
DA FELICIDADE
Quantas vezes a gente, em busca da ventura,
Procede tal e qual o avozinho infeliz:
Em vão, por toda parte, os óculos procura
Tendo-os na ponta do nariz!
DAS UTOPIAS
Se as coisas são inatingíveis... ora!
Não é motivo para não querê-las...
Que tristes os caminhos, se não fora
A presença distante das estrelas!
Profª Vera
maio 30, 2012
Poesia do Manuel Bandeira
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo incosenqüente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei um burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d’agua
Pra me contar as histórias
Que no tempo de seu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
– Lá sou amigo do rei –
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Aluna: Ariane F.
Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei
Lá tenho a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Vou-me embora pra Pasárgada
Aqui não sou feliz
Lá a existência é uma aventura
De tal modo incosenqüente
Que Joana a Louca de Espanha
Rainha e falsa demente
Vem a ser contraparente
Da nora que nunca tive
E como farei ginástica
Andarei de bicicleta
Montarei um burro brabo
Subirei no pau-de-sebo
Tomarei banhos de mar!
E quando estiver cansado
Deito na beira do rio
Mando chamar a mãe-d’agua
Pra me contar as histórias
Que no tempo de seu menino
Rosa vinha me contar
Vou-me embora pra Pasárgada
Em Pasárgada tem tudo
É outra civilização
Tem um processo seguro
De impedir a concepção
Tem telefone automático
Tem alcalóide à vontade
Tem prostitutas bonitas
Para a gente namorar
E quando eu estiver mais triste
Mas triste de não de não ter jeito
Quando de noite me der
Vontade de me matar
– Lá sou amigo do rei –
Terei a mulher que eu quero
Na cama que escolherei
Vou-me embora pra Pasárgada
Aluna: Ariane F.
Musica sobre o Tempo
Tempo Rei
(Gilberto Gil)
Não me iludo
Tudo permanecerá
Do jeito que tem sido
Transcorrendo
Transformando
Tempo e espaço navegando
Todos os sentidos...
Pães de Açúcar
Corcovados
Fustigados pela chuva
E pelo eterno vento...
Água mole
Pedra dura
Tanto bate
Que não restará
Nem pensamento...
Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Transformai
As velhas formas do viver
Ensinai-me
Oh Pai!
O que eu, ainda não sei
Mãe Senhora do Perpétuo
Socorrei!...
Pensamento!
Mesmo o fundamento
Singular do ser humano
De um momento, para o outro
Poderá não mais fundar
Nem gregos, nem baianos...
Mães zelosas
Pais corujas
Vejam como as águas
De repente ficam sujas...
Não se iludam
Não me iludo
Tudo agora mesmo
Pode estar por um segundo...
Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Oh Tempo Rei!
Transformai
As velhas formas do viver
Ensinai-me
Oh Pai!
O que eu, ainda não sei
Mãe Senhora do Perpétuo
Socorrei!...(2x)
Aluna: Nicoly
Minecraft
Minecraft Tutorial
Bem vindos a mais uma postagem, desta vez será o jogo Minecraft. Um jogo fantastico onde a expectativa do jogo é sobreviver em uma ilha ou um mundo que voce cria ou entra. Existem 3 tipos de jogar jogar no creativo: modo onde todos os blocos e ferramentas estao prestes a voce só pega-las. Survivel modo onde voce sobrevive. Hardcored modo Hard (dificil) onde se voce morrer voce perde tudo. E os modos Hard, Peaceful, Normal e Easy. No jogo podem ser modificados as Skins, nele é possivel voce montar varias coisas usando sua Crafttable onde voce consegue fazer várias ferramentas e novos blocos. E tambem consiste em sobreviver com vários monstros, dentre eles: Creepers, Zombies, Skeletons, Spiders, Endermans, Jonkeys, Gasths, Pigmans. Alimentos ou animais para se alimentar ou sobreviver: galinha, ovelhas, vacas, porcos, carne de zumbi.
Bem vindos a mais uma postagem, desta vez será o jogo Minecraft. Um jogo fantastico onde a expectativa do jogo é sobreviver em uma ilha ou um mundo que voce cria ou entra. Existem 3 tipos de jogar jogar no creativo: modo onde todos os blocos e ferramentas estao prestes a voce só pega-las. Survivel modo onde voce sobrevive. Hardcored modo Hard (dificil) onde se voce morrer voce perde tudo. E os modos Hard, Peaceful, Normal e Easy. No jogo podem ser modificados as Skins, nele é possivel voce montar varias coisas usando sua Crafttable onde voce consegue fazer várias ferramentas e novos blocos. E tambem consiste em sobreviver com vários monstros, dentre eles: Creepers, Zombies, Skeletons, Spiders, Endermans, Jonkeys, Gasths, Pigmans. Alimentos ou animais para se alimentar ou sobreviver: galinha, ovelhas, vacas, porcos, carne de zumbi.
Aluno: André
Produção de Textos
Os alunos da 6ºA sobe a orientação do professor Luciano produziram textos muito bacanas. O desafio era: supondo a possibilidade da existência ficcional de uma maquina do tempo. Imagine que você a utilizou para viajar no tempo (passado ou futuro). Narre/conte sua experiência.
Seguem alguns textos produzidos:
''São Paulo 2100
Sou Darcson moro na avenida Tecnológ antiga avenida Paulista.
Trabalho na grande empresa Google e daqui a um mês vou mudar de planeta e ir para Cibernólog.
Minha cidade é muito sustentável quase tudo é reciclado e reutilizado.
Meu dia a dia vai mudar muito, terei que me acostumar como uma nova roupa espacial, com uma nova língua, com uma nova cultura e uma nova tecnologia.
Enfim um novo mundo.''
Aluno: Victor (6ºA)
No meu futuro
''Em 2050, o mundo é diferente a vida tem mais qualidade, o mundo tem mais tecnologia, os celulares não são mais touch screen, são automáticos é só você dizer o que quer deles. As vezes penso: será mesmo que o mundo necessita de tanta tecnologia?
Eu sou Bete, a robô secretária, estranho?
Também acho, como posso ser tão tecnológica, ter tantas informações, me sinto humana, mas depois percebo que sou feita de lata. Pensam que eu fico triste? Pensou errado!
Sinto-me sozinha quando vejo pessoas me olhando com aquele olhar estranho, olhar de perfeição ou de lata?
Minha cidade se chama Alphaville no Estado de São Paulo, as academias mudaram, a cidade mudou. No lugar onde tínhamos árvores temos shoppings. O mundo é melhor e pior ao mesmo tempo. Imagine o mundo sem natureza…
O meu dia a dia é acordar pela manhã, tomo minha energia, vou para o serviço. Sabe, não é fácil ser secretária do seu Marcos. Quando chego em casa a noite, tomo aquela energia e vou me recarregar para ver um novo dia chegar.''
Aluna: Evely (6ºA)
Seguem alguns textos produzidos:
''São Paulo 2100
Sou Darcson moro na avenida Tecnológ antiga avenida Paulista.
Trabalho na grande empresa Google e daqui a um mês vou mudar de planeta e ir para Cibernólog.
Minha cidade é muito sustentável quase tudo é reciclado e reutilizado.
Meu dia a dia vai mudar muito, terei que me acostumar como uma nova roupa espacial, com uma nova língua, com uma nova cultura e uma nova tecnologia.
Enfim um novo mundo.''
Aluno: Victor (6ºA)
No meu futuro
''Em 2050, o mundo é diferente a vida tem mais qualidade, o mundo tem mais tecnologia, os celulares não são mais touch screen, são automáticos é só você dizer o que quer deles. As vezes penso: será mesmo que o mundo necessita de tanta tecnologia?
Eu sou Bete, a robô secretária, estranho?
Também acho, como posso ser tão tecnológica, ter tantas informações, me sinto humana, mas depois percebo que sou feita de lata. Pensam que eu fico triste? Pensou errado!
Sinto-me sozinha quando vejo pessoas me olhando com aquele olhar estranho, olhar de perfeição ou de lata?
Minha cidade se chama Alphaville no Estado de São Paulo, as academias mudaram, a cidade mudou. No lugar onde tínhamos árvores temos shoppings. O mundo é melhor e pior ao mesmo tempo. Imagine o mundo sem natureza…
O meu dia a dia é acordar pela manhã, tomo minha energia, vou para o serviço. Sabe, não é fácil ser secretária do seu Marcos. Quando chego em casa a noite, tomo aquela energia e vou me recarregar para ver um novo dia chegar.''
Aluna: Evely (6ºA)
Efeitos da internet nos adolescentes
Esta semana, o periódico da Associação Médica Americana, Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, publicou em sua versão online os resultados de uma pesquisa que revelou que o uso patológico da internet aumenta a chance de um adolescente vir a desenvolver depressão.
Mais de mil adolescentes chineses sem evidências de transtornos psiquiátricos foram acompanhados ao longo de 9 meses com aplicação de escalas de ansiedade, depressão e de avaliação do padrão de uso da internet. A maioria dos adolescentes (93.6%) foi classificada como usuários normais e 6.4% deles apresentavam perfil de vício moderado ou severo.
O uso mais comum da internet foi para diversão (45%), seguido por busca de informação (28.1%) e comunicação com amigos (26.4%). Os adolescentes com comportamento patológico tinham uma tendência maior a usar a internet para diversão do que para busca de informação.O uso patológico da internet tem sido reconhecido como um comportamento que está associado a sinais e sintomas comuns a outros tipos de vícios.O uso patológico da internet tem sido reconhecido como um comportamento que está associado a sinais e sintomas comuns a outros tipos de vícios.
Conceitualmente, a dependência à Internet é vista como um transtorno compulsivo-impulsivo que envolve o uso exagerado da rede de computadores e já se reconhece pelo menos três variantes principais de vício: jogos, conteúdo sexual e correio eletrônico. Essas diferentes variantes têm quatro características em comum:
1) uso excessivo, com os usuários chegando a negligenciar outras atividades;
2) abstinência, com os usuários apresentando comportamento de ansiedade, irritabilidade, depressão quando não têm acesso ao computador ;
3) tolerância, sendo este o fenômeno de precisar de um número cada vez maior de horas na Internet e/ou necessidade de equipamentos cada vez mais sofisticados;
4) repercussões negativas, com os usuários chegando a apresentar comportamento de evitação social e isolamento.
Em alguns países como a Coréia do Sul e a China o problema já tomou proporções alarmantes demandando políticas públicas na tentativa de controlar o uso abusivo da Internet, especialmente entre os jovens.
Fonte:
http://consciencianodiaadia.com/2010/08/05/o-excesso-de-internet-faz-mal-a-saude-mental-dos-adolescentes/
Aluna: Cláudia
Mais de mil adolescentes chineses sem evidências de transtornos psiquiátricos foram acompanhados ao longo de 9 meses com aplicação de escalas de ansiedade, depressão e de avaliação do padrão de uso da internet. A maioria dos adolescentes (93.6%) foi classificada como usuários normais e 6.4% deles apresentavam perfil de vício moderado ou severo.
O uso mais comum da internet foi para diversão (45%), seguido por busca de informação (28.1%) e comunicação com amigos (26.4%). Os adolescentes com comportamento patológico tinham uma tendência maior a usar a internet para diversão do que para busca de informação.O uso patológico da internet tem sido reconhecido como um comportamento que está associado a sinais e sintomas comuns a outros tipos de vícios.O uso patológico da internet tem sido reconhecido como um comportamento que está associado a sinais e sintomas comuns a outros tipos de vícios.
Conceitualmente, a dependência à Internet é vista como um transtorno compulsivo-impulsivo que envolve o uso exagerado da rede de computadores e já se reconhece pelo menos três variantes principais de vício: jogos, conteúdo sexual e correio eletrônico. Essas diferentes variantes têm quatro características em comum:
1) uso excessivo, com os usuários chegando a negligenciar outras atividades;
2) abstinência, com os usuários apresentando comportamento de ansiedade, irritabilidade, depressão quando não têm acesso ao computador ;
3) tolerância, sendo este o fenômeno de precisar de um número cada vez maior de horas na Internet e/ou necessidade de equipamentos cada vez mais sofisticados;
4) repercussões negativas, com os usuários chegando a apresentar comportamento de evitação social e isolamento.
Em alguns países como a Coréia do Sul e a China o problema já tomou proporções alarmantes demandando políticas públicas na tentativa de controlar o uso abusivo da Internet, especialmente entre os jovens.
Fonte:
http://consciencianodiaadia.com/2010/08/05/o-excesso-de-internet-faz-mal-a-saude-mental-dos-adolescentes/
Aluna: Cláudia
maio 20, 2012
Entrevista com Bruno
Nome: Bruno Nunes
Cargo: Auxiliar tecnico de educação.
Quanto tempo está na escola: 2 anos e meio.
Quais são as principais caracteristicas da escola: Organização e qualidade.
Quais são as diferenças dessa escola para as outras: Ela é menor do que as outras e tem muitos recursos.
Como ele ve a tecnologia na escola hoje em dia: Em relação a tecnologia a escola está muito boa porque tem coisas que as outras não tem.
Qual a espectativa do Radio/blog na escola: A expctativa é boa, acho que o planejamento é muito bom.
maio 18, 2012
Curiosidades do futebol
O Gol Mais Rapido do Mundo
Foi do time Paysandu. Após apenas quatro segundos do primeiro tempo, o atleta camisa 9 do time do Paysandu, Vital Filho, marcou um gol histórico. O jogo foi realizado em Belém, no Estádio Leônidas Castro, às 21h00, no dia 4 de junho de 1997. Apesar da súmula oficial do jogo constar dois segundos, a televisão mostrou que o gol foi realizado em quatro segundos, o que não impede de ser, de fato, o gol mais rápido do mundo.
O jogo era entre Paysandu e o Santa Rosa, válido pelo campeonato paraense de 1997, cujo título ficou com o Clube do Remo, que se sagrou penta-campeão paraense.
Fonte: Wikipedia
O Maior Campo de Futebol do Mundo
Em termos de capacidade de público é o Maracanã. Em termos de dimensões do gramado é o Morumbi.
Fonte: Yahoo
Aluno: Gustavo
Dia das mães na emef Dr. João Pedro de Carvalho Neto
O Dia das Mães na Escola Dr. João Pedro foi muito legal. Teve muitos momentos emocionantes, um deles foi a peça de teatro que falava sobre uma dona de casa que tinha uma vizinha que todo dia ia pegar uma xícara de açúcar e num belo dia a vizinha foi convidar a comadre para o chá da tarde na Escola João Pedro mas tinha que ir de avental.
A dona de casa tinha um avental velho que a ajudou em todos os momentos felizes e nos tristes mas ela não ia com seu velho avental ia pegar um novo que estava guardado então, ela teve um sonho que o avental falou com ela e explicou que não era para ela esquecer do seu amigão. A peça foi encenada pelos professores Claudinei, Silvia, Adriana e Tuane.
Em um outro momento emocionante da festa, um aluno da 5ª série A, tocou violino de uma forma emocionante para a coroação da professora Vanessa que está gravida de uma menina que vai se chamar Rebeca.
Teve o sorteio da cesta de beleza e quem ganhou o sorteio foi o aluno da 5ª serie A. Em outro momento marcante foi apresentado a dança com as meninas das 7ª series. E por fim houve uma musica em homenagem para as mães, cantado por coral composto por todos os alunos, a musica cantada foi "Quero retribuir" da Ana Paula Valadão.
Aluno: Ruan e Humberto
A dona de casa tinha um avental velho que a ajudou em todos os momentos felizes e nos tristes mas ela não ia com seu velho avental ia pegar um novo que estava guardado então, ela teve um sonho que o avental falou com ela e explicou que não era para ela esquecer do seu amigão. A peça foi encenada pelos professores Claudinei, Silvia, Adriana e Tuane.
Em um outro momento emocionante da festa, um aluno da 5ª série A, tocou violino de uma forma emocionante para a coroação da professora Vanessa que está gravida de uma menina que vai se chamar Rebeca.
Teve o sorteio da cesta de beleza e quem ganhou o sorteio foi o aluno da 5ª serie A. Em outro momento marcante foi apresentado a dança com as meninas das 7ª series. E por fim houve uma musica em homenagem para as mães, cantado por coral composto por todos os alunos, a musica cantada foi "Quero retribuir" da Ana Paula Valadão.
Aluno: Ruan e Humberto
maio 11, 2012
Convite para as mães .
Venha nos prestigiar e celebrar essa data tão importante.
Alunos:Gabriel e Rodrigo
Entrevista com a Juliana
Nome: Juliana
Cargo: Auxiliar tecnico de educação
Quanto tempo está na escola: 3 anos e meio
Quais são as principais caracteristicas da escola: Organização, tem uma boa equipe e etc.
Quais são as diferenças dessa escola para as outras: Os alunos (são mais organizado).
Como ela ve a tecnologia na escola hoje em dia: Boa, porque cada sala de aula em seu próprio computador e etc.
Qual a espectativa do Radio/blog na escola: A interação entre os alunos
maio 10, 2012
Vídeo em homenagem às mães
Vídeo produzido por uma aluna na sala de informática: uma homenagem para todas as mães.
Orientação Profª Gecilda
maio 09, 2012
Dengue: como se previnir?
Dengue e caso serio pode levar a pessoa a morte. Se não previnirmos podemos ser umas das vitimas da Dengue.
Umas das dicas de como previner a dengue é:
- Mantenha a caixa d'água sempre fechada com tampa adequada.
- Não deixe a água da chuva acumular sobre a laje.
- Guarde garrafas sempre de cabeça pra baixo.
- Mantenha ben tampados tonéis e barris d'água .
- Remova folhas, galhos e tudo que possa impedir a água de correr pelas calhas.
- Lavar semanalmente por dentro com escovas e sabão os tanques utilizados para armazenar água.
- Encher de areia até a borda os pratinhos dos vasos de planta.
- Se você tiver vasos de plantas aquáticas, troque a água e lave o vaso principalmente por dentro com escova, água e sabão pelo menos uma vez por semana.
- Entregue seus pneus velhos ao serviço de limpeza urbana ou guarde-os sem água em local coberto de abrigados da chuva.
- Coloque o lixo lixo em sacos plásticos e mantenha a lixeiras bem fechada.Não jogue lixo em terrones baldios.
Por favor pesso para que você ai não brinque com isso, isso e um caso muito serio e pode levar a morte.
Aluna: M.Cláudia
Umas das dicas de como previner a dengue é:
- Mantenha a caixa d'água sempre fechada com tampa adequada.
- Não deixe a água da chuva acumular sobre a laje.
- Guarde garrafas sempre de cabeça pra baixo.
- Mantenha ben tampados tonéis e barris d'água .
- Remova folhas, galhos e tudo que possa impedir a água de correr pelas calhas.
- Lavar semanalmente por dentro com escovas e sabão os tanques utilizados para armazenar água.
- Encher de areia até a borda os pratinhos dos vasos de planta.
- Se você tiver vasos de plantas aquáticas, troque a água e lave o vaso principalmente por dentro com escova, água e sabão pelo menos uma vez por semana.
- Entregue seus pneus velhos ao serviço de limpeza urbana ou guarde-os sem água em local coberto de abrigados da chuva.
- Coloque o lixo lixo em sacos plásticos e mantenha a lixeiras bem fechada.Não jogue lixo em terrones baldios.
Por favor pesso para que você ai não brinque com isso, isso e um caso muito serio e pode levar a morte.
Aluna: M.Cláudia
maio 04, 2012
Homenagem para todas as maes
Para sempre
Por que Deus permite
que as mães vão-se embora?
Mãe não tem limite,
é tempo sem hora,
luz que não apaga
quando sopra o vento
e chuva desaba,
veludo escondido
na pele enrugada,
água pura, ar puro,
puro pensamento.
Morrer acontece
com o que é breve e passa
sem deixar vestígio.
Mãe, na sua graça,
é eternidade.
Por que Deus se lembra
- mistério profundo -
de tirá-la um dia?
Fosse eu Rei do Mundo,
baixava uma lei:
Mãe não morre nunca,
mãe ficará sempre
junto de seu filho
e ele, velho embora,
será pequenino
feito grão de milho.
Carlos Drummond de Andrade
com o que é breve e passa
sem deixar vestígio.
Mãe, na sua graça,
é eternidade.
Por que Deus se lembra
- mistério profundo -
de tirá-la um dia?
Fosse eu Rei do Mundo,
baixava uma lei:
Mãe não morre nunca,
mãe ficará sempre
junto de seu filho
e ele, velho embora,
será pequenino
feito grão de milho.
Carlos Drummond de Andrade
Para que todas as mães do Brasil permaneça com todos os filhos e que Deus as ilumines hoje e sempre.
O Lorax – Em busca da Trúfula Perdida
O Lorax – Em busca da Trúfula Perdida conta a história de Ted, um garoto de 12 anos que sai da cidade em busca de árvores de verdade, para impressionar uma garota. Para encontrar a árvore de Trúfula, ele conhece a história de Lorax, uma criatura que fala pelas árvores.
O filme é completamente surpreendente. Os cenários são lindos, coloridos e muito bem feitos. Além disso, as músicas, bem constantes no filme já que se trata de um musical, é uma graça, tanto em inglês como em português. E, com certeza, uma mensagem super importante é passada para as crianças, além de ensiná-las a importância das árvores.
O filme encanta pelos personagens, que são em sua grande maioria cativantes. O humor existe, deixando o filme super engraçado e muito leve.
Na verdade eu percebi que não tenho o que falar mal do filme. A trama é bem amarrada, as músicas são ótimas, o cenário e a fotografia são impecáveis e os personagens são cativantes. Além disso, passa uma ótima mensagem para as crianças e o 3D é muito bom.
Lorax é um filme ótimo para assistir no cinema, ter o Blu-Ray em casa e assistir com os pequenininhos. Mesmo que você não seja tão pequenininho assim.
Aluno: Ruan
Entrevista com a Denise
Nome dela: Denise.
Cargo: Auxiliar tecnico de educação.
Quanto tempo está na escola: 1 ano
Quais são as principais caracteristicas da escola: Bom andamento da escola.
Quais são as diferenças dessa escola para as outras: O espaço fisico maior que as outras que trabalhei.
Como ela ve a tecnologia na escola hoje em dia: Muito boa.
Qual a espectativa do Radio/blog na escola: A comunicação que é boa.
maio 03, 2012
Nossa escola
Bem vindo à escola Emef Dr. João Pedro de Carvalho Neto, que faz parte da rede municipal e fica no Bairro Capão Redondo.
Ela foi inaugurada no ano de 1988 em Agosto, a foto abaixo mostra um pouco sobre a inauguração da nossa escola.
Nesta escola ninguém brinca em trabalho e todos tentam dar o melhore de si.Os nossos inspetores são o Bruno, Paulo, Denise e Mari e nossos coordenadores Graça e José Neto.
Aluna: Cláudia Maria
maio 02, 2012
Entrevista: José Neto
Nome: José de Souza Neto.
Cargo: Coordenador Pedagógico designado
Quanto tempo está na escola: 22 anos.
Quais são as principais características da escola: O grupo de profissionais veste a camisa da escola. Há prazer em fazer parte da equipe. Nosso alunos concluíntes, isto é, aqueles que cocluem a 8ª série aqui, se tornam destaques no quesito aprendizagem e disciplina nas escolas do ensino médio onde passam a estudar. Isso é muito bom para nossa escola como um todo, pois reflete o trabalho desenvolvido aqui, por nosso professores, equipe gestora, funcionáriso, comunidade e pelos próprios alunos.
Quais são as diferenças dessa escola para as outras: Aqui nosso alunos são conhecidos pelo nome. Os pais aprovam o trabalho que a escola desenvolve, bem como, a disciplina que se traduz em harmonia dentro do espaço escolar. Esses são apenas 2 dos vários diferenciais da escola em relação as outras. Há uma relação bastante harmoniosa entre escola e comunidade.
Como ela ver a tecnologia na escola: Hoje se fala muito em tecnologia. Nossa escola entre está entre as melhores da região no que diz respeito a isto. Hoje temos computadores me sala de aula, tvs, dvds, lousa digital e sala de informática e projetores de imagens. A direção investe muito em tecnologia. Isso também é um diferencial nosso em relação as outras escolas.
Qual a expectativa do Radio/Blog na escola: Acho importante a implantação do Rádio e do Blog pois ele contribui para o desenvolvimento dos nossos alunos no processo ensino-aprendizagem.Acredito que essa contribuição trará reflexos importantes nos resultados finais da escola.
Preconceito Racial
O que é isso?
O preconceito racial é uma doença insidiosa moral e social que afeta os povos e as populações de todo o mundo. É diagnosticada pela catalogação dos seus vários sintomas e manifestadões que incluem o medo, a intolerância, a separação, a segregação, a descriminação e o ódio. Apesar de todos estes sintomas de preconceito racial serem manifestados, a única causa subjacente do preconceito racial é a ignorância. Historicamente, uma raça de pessoas é definida como uma população com características biológicas distintas.
Enquanto todos os seres humanos pertencem à mesma espécie, Homo sapiens, as raças se distinguem umas das outras por características como cor e textura do cabelo, cor da pele, cor e formato dos olhos, o tamanho de partes/membros do corpo e os órgãos faciais. Embora os cientistas tenham chegado à conclusão de que essas diferenças entre os povos são superficiais e que a humanidade tem mais características em comum do que diferentes a própria humanidade continua a ver os outros de acordo com características que são percebidas externamente.
De fato, os seres humanos são aparentemente diferentes; o problema surge quando os sintomas da doença tornam-se evidentes: a intolerância, a separação e o ódio. De uma forma positiva, alguém pode aceitar as diferenças dos povos em toda a face da terra e maravilhar-se com a singularidade dos indivíduos que vivem em uma parte diferente do mundo ou na sua vizinhança. O preconceito racial perverte essa singularidade das raças e enxerga essas diferenças como algo que separa os indivíduos uns dos outros, com um grupo sendo inferior ao outro.
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